به طور کلی، نگاه كردن متفاوت به مسأله و رسيدن به يك راه حل جديد، همان چيزي است كه عموماً از آن به خلاقيت تعبير مي‌شود. دنياي امروز تلاش مي‌كند خلاقيت و مباحث مرتبط با آن را، چه در زمينه‌هاي روانشناسي و علوم تربيتي و چه در زمينه‌هاي مديريت و كسب و كار، به درستي بشناسد و ابعاد مختلف آن را توسعه دهد. خلاقیت را می توان تقریبا در تمام ابعاد زندگی مشاهده کرد، از روشی که مادری فرزندش را آرام میکند تا روشی که دانشمندی برای کشف درمان یک بیماری به کار می برد
.

در هریک از حوزه های دانش مي‌توان مطالب و مفاهيم را، نه براساس يادگيري سنتي (كه كلاً بر پايه محفوظات است) بلكه براساس يادگيري و تفكر خلاق آموخت.

روند آموزش بايد بر پايه شناخت چگونگي يادگرفتن و آموزش حل خلاق مسئله‌هاي آينده قرار بگيرد. بنابراين تأکید اين امر لازم است كه آموزش بر پايه يادگيري و تفكر خلاق با يادگيري سنتي از پايه و اساس متفاوت است و جامعه‌اي كه به آينده مي‌نگرد دير يا زود بايد آموزش در تمام سطوح و بخش‌‌ها را از دبستان و حتي كودكستان تا دانشگاه براساس يادگيري خلاق قرار دهد.

امروزه خلاقيت برای کلیهً جوامع به ویژه کشورهای در حال توسعه نه به عنوان يك دانش تجملي یا صرفاً يك‌ نياز یا يك ضرورت بلکه مهم ترین شرط بقا است. دليل واضح اين امر سرعت پر شتاب تغييرات در همه زمينه‌هاي اقتصادي، اجتماعي، فني، تكنولوژيك، ... است كه خود نتيجه مستقيم خلاقيت‌ها و نوآوري‌هاي اين عصر است.

با توجه به اهمیت خلاقیت و کاربرد روزافزون آن، در این مقاله مطالبی در جهت آشنایی بیشتر با مفهوم خلاقیت ارائه شده است که می تواند برای هر کسی که می خواهد موفق باشد یا نسلی موفق تربیت کند، راهگشا و مفید واقع شود. در ادامه این مقاله یعنی در مقاله «پرورش خلاقیت» که در همین سایت ارایه شده است، بعد از این آشنایی مقدماتی به راهکارهای عملی بمنظور پروراندن آن پرداخته خواهد شد.